Questo evento è organizzato da
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data-orario4
Giovedì 30 giugno
Venerdì 1 luglio
Sabato 2 luglio
dalle 9.30 alle 17.30
label-luogo
Bressanone – Accademia Cusanus, Piazza Seminario, 2
label-destinatari
Psicologi specializzandi in psicoterapia, psicoterapeuti, psichiatri e neuropsichiatri infantili
label-crediti-ecm
Per questo evento NON sono previsti crediti ECM.
lable-costi
Il costo per la partecipazione alle tre giornate di workshoop è di € 400 (IVA esente art. 10, comma 1, numero 20 del D.P.R. n. 633 26 ottobre 1972) .
label-riduzioni
Riduzione del 20% (€ 320,00) per coloro che confermeranno la propria iscrizione entro il 15 maggio 2016.

Riduzione del 30% (€ 280,00) per gli iscritti a IESCUM Alumni, per gli studenti specializzandi in psicoterapia e per i soci di ACT-Italia.
label-informazioni
Per informazioni potete contattare formazione@iescum.org

ACT in azione: dalla concettualizzazione del caso all’intervento

Workshop con D. J. Moran

  • ISCRIZIONE
    Le iscrizioni effettuate entro il 15 maggio 2016 beneficiano di una riduzione del 20% sul costo di iscrizione (€ 320,00 anziché € 400,00).
    Per iscrivervi al Workshop, effettuate il pagamento della quota di iscrizione (1) e compilate la scheda di iscrizione (2).
    Una volta effettuato il pagamento e compilata la scheda d’iscrizione, l’iscrizione è automaticamente confermata: NON riceverete ulteriori email di conferma.
    La quota di iscrizione standard, dopo il 15 maggio 2016, è di € 400,00.
    Verifica nel box a sinistra se hai diritto alla quota ridotta.
    La scheda d’iscrizione richiede di inserire la ricevuta del versamento della prima rata (scansione o foto).
Come ormai consuetudine, dal 30 giugno al 2 luglio a Bressanone si rinnova l’appuntamento con l’ACT Summer School di ASCCO. Anche quest’anno saranno con noi due ospiti di assoluto rilievo nel panorama della scienza contestuale del comportamento: Joseph Ciarrochi (PhD, professore presso l’Istituto di Psicologia e dell’Educazione dell’Australian Catholic University, past president dell’ACBS e autore del recente volume “The Thriving Adolescent) e Daniel J. Moran (PhD presso l’Hofstra University di New York, past president dell’ACBS e co-autore del libro “ACT in practice: case conceptualization in Acceptance and Commitment Therapy).
Daniel J. Moran condurrà il workshop introduttivo “ACT in azione: dalla concettualizzazione del caso all’intervento” nell’Acceptance and Commitment Therapy”
Muovendo da una descrizione dei processi chiave dell’ACT, attraverso una modalità di didattica esperienziale, il workshop fornirà gli elementi chiave per la concettualizzazione del caso e per la progettazione dell’intervento. Obiettivo del corso sarà quello di portare i partecipanti a una comprensione del modello ACT che ne consenta un’utilizzo “fluido” nelle diverse situazioni della pratica clinica.

Lingua e traduzione

Il workshop sarà tenuto in lingua inglese. È prevista una traduzione in consecutiva, cioè ogni pochi minuti, come aiuto alla comprensione.. È comunque consigliata una buona conoscenza della lingua inglese per poter fruire appieno dell’esperienza formativa.

Il docente

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Daniel J. Moran, Ph.D, ha conseguito il dottorato di ricerca in Psicologia Clinica presso l’Hofstra University di New York nel 1998 costruendosi un solido background di competenze sull’analisi del comportamento e sulla clinica behavior analysis. Autore di numerose pubblicazioni su riviste scientifiche, ha legato il proprio nome ad alcuni dei più influenti esponenti della CBT tra cui Albert Ellis, Steve Hayes e Kurt Salzinger. Ha fondato nel 2002 il MidAmerican Psychological Institute. Ha ricoperto diversi incarichi di rilievo board dell’ACBS tra cui, attualmente, quello di presidente. Le sue più recenti pubblicazioni hanno come oggetto le strategie ACT finalizzate a migliorare le prestazioni lavorative, i comportamenti di sicurezza nei contesti organizzativi (BBS - Behavior-Based Safety), l'innovazione, la leadership e capacità di augestione sul posto di lavoro. È co-autore con Patricia Bach, del libro “ACT in Practice: Case Conceptualization in Acceptance and Commitment Therapy,” considerato un testo fondamentale per l’insegnamento dell’ACT.
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